Kunsttherapeutin Bewegungs- und Tanztherapie mit Eidg. Diplom (ED)

ZOE SCHOOL FOR DANCE MOVEMENT THERAPY

Der Lehrgang dauert 8 Semester acht Semester, deckt alle geforderten Lerninhalte und Lernstunden, wie auch die sieben für die Eidg. Höhere Fachprüfung Kunsttherapie Bewegungs- und Tanztherapie erforderlichen Voraussetzung ab.
In ZOE SCHOOL werden Tanztherapeut:innen theoretisch und praktisch – von der Selbstreflektion hin zu evidenzorientierten tanztherapeutischen Prozessen auf einem akademisch angelehnten Niveau ausgebildet. Das Lernen findet auf der Ebene Körper-erlebensorientiert/Theorie-praxisverbindend statt, was es erlaubt, dem persönlichen Lern- und Entwicklungsprozess als werdende Tanztherapeut:in zu folgen. Schwerpunkte sind die tanztherapeutischen Methoden wie das Laban Bartenieff Bewegungssystem, tiefenpsychologische Tanztherapie und Tanztherapie mit Gruppen.

Ausbildungsziele

Das Ziel ist, Tanztherapeut:innen so auszubilden, dass sie in der Lage sind, sich im zukünftigen Gesundheitssystem der Schweiz selbstständig oder angestellt zu etablieren

Aufnahmebedingungen

Eine abgeschlossene Ausbildung auf Bachelor oder Masterlevel in den Bereichen Gesundheit, Kunst Pädagogik und Psychologie. Kandidat:innen aus anderen Bereichen  oder mit einem anderen Eidg. anerkannten Berufsabschluss können diesen Level mit einer sogenannten Gleichwertigkeitsprüfung erreichen.

Dauer und Intensität

8 Semester berufsbegleitend, ca 3000 Std Ausbildung (Kontaktunterricht und Selbstlernzeit). Die Schultage sind Freitage, in der Regel 1x/ Monat ein Wochenende und insgesamt 6 Intensivkurse à 4 bis 6 Tage.

Nächster Studienstart

Februar 2026

Kosten

CHF 42'400 (inkl. Modulprüfungen). Bei absolvierter Höheren Fachprüfung kann eine sog, Subjektfinanzierung beim Bund von bis zu CHF 10'000 zurückgefordert werden.

Weitere Infos und Kontakt

Name und Kontakt der Studienleitung: Brigitte Züger
Kontakt Administration: [email protected]

www.zoeschool.ch

Prozessorientierte Tanz- und Bewegungstherapie

Bewegung und authentischer Tanz als kreatives Ausdrucksmittel und als Zugang zu sich selbst

Im Zentrum der Tanz- und Bewegungstherapie stehen die Bewegung und der authentische Tanz als kreatives Ausdrucksmittel und als Zugang zu sich selbst. Tanz- und Bewegungstherapie fördert individuelle Entwicklungs- und Selbstheilungs­prozesse. Praxis, Theorie und Selbsterfahrung wechseln sich ständig ab. Themen, die in der Gruppe auftreten, werden aufgegriffen und bearbeitet.

Ausbildungsziele 

In der Methode iac verbinden sich tanztherapeutische Ansätze mit prozessorientierten Ansätzen nach Arnold Mindell. Die Lernziele richten sich nach dem anerkannten Berufsbild. Die Ausbildung befähigt Sie dazu, mit Einzelpersonen oder Gruppen zu arbeiten – in Kliniken oder sozialpädagogischen Einrichtungen, an Schulen, im soziokulturellen Bereich oder in der eigenen Praxis.

Die fünfjährige Ausbildung bereitet Sie auf die Höhere Fachprüfung HFP vor und ermöglicht dadurch das Erlangen des Eidgenössischen Berufsabschlusses.

Berner Tanz- und Kunsttherapie Zentrum

Förderung der körperlich-seelischen Integration des Menschen durch Tanz

Tanztherapie ist heute ein weit gefasster Begriff und immer noch Pionierarbeit. Es gibt verschiedene Arten von Tanztherapie mit bewegungsanalytischem Charakter. Unsere vierjährige Ausbildung ist ganzheitlich und hilft bei der Entdeckung und Stärkung der in jedem Menschen innewohnenden Selbstheilungskraft. Seit dem Jahr 2017 ist ebenfalls die Fachrichtung Mal- und Gestalttherapie fest in der Ausbildung integriert.

Inhalt der Ausbildung

Es werden folgende Fächer unterrichtet: Tanz- und Kunsttherapie, Psychologie, Kommunikation, Focusing, Bewegung & Berührung – Körperbezogene Interventionen, Quantenpsychologie nach der Methode von S. Wolinsky, Ursprüngliche Laban – Methode, Methode nach Anna Halprin, Arbeit an der eigenen Lebensgeschichte, Tanztherapie mit Kindern und Jugendlichen. Zusätzlich müssen im Laufe des 1. bis 4. Ausbildungsjahres 30 Doppelsitzungen für die Selbsterfahrung belegt werden.

Ab dem 3. Ausbildungsjahr müssen die Schüler/innen ein Praktikum an einer Klinik und ein internes Praktikum absolvieren, in welchem das Gelernte in Laiengruppen oder mit Einzelpersonen angewendet wird. Dieses Praktikum hat keinen Einfluss auf den Arbeitsalltag.

Abschluss

Alle Kursteilnehmenden, die mit Erfolg die ersten 4 Jahre der Ausbildung (inkl. abgeschlossenes Praktikum) bestanden haben, erhalten ein Zertifikat sowie einen Qualifikationsausweis zum Ausu?ben des Berufes als diplomierte/r Mal/Gestalt- und Tanz/Bewegungstherapeut/in. Das zusa?tzliche 5. Weiterbildungsjahr ist obligatorisch fu?r jene, die die ho?here Fachpru?fung absolvieren möchten. Nach Abschluss der 5 Jahre können die Studierenden sich zur Zulassung zur ho?heren Fachpru?fung als Kunsttherapeutin in gewa?hlter Richtung (Tanz oder Maltherapeutin) anmelden, sofern sie alle Zulassungsbedingungen erfüllen (siehe Dokument Zulassungsbedingungen HFP).

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH)

Bachelor Psychomotoriktherapie an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH) studieren

Psychomotoriktherapeut:innen unterstützen Kinder und Jugendliche im Bereich der sozio-emotionalen Entwicklung, des Bewegungsverhaltens und der Stärkung des Selbstvertrauens. Kreative Medien wie Spiel und Bewegung bilden dabei relevante Erfahrungs- und Interaktionsmedien.

Ausbildung

Die Ausbildung im Bachelorstudiengang Psychomotoriktherapie befähigt zur Ausübung einer pädagogisch-therapeutischen Tätigkeit. Die Klientel umfasst Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf in den Bereichen der sozialen, emotionalen und motorischen Entwicklung. Das Psychomotoriktherapiestudium an der HfH vermittelt auf der Grundlage von theoretischen Modellen fundierte berufsspezifische Kompetenzen. Die Ausbildung umfasst Praktika in verschiedenen Tätigkeitsfeldern, die in Intervisionsgruppen durch Dozierende an der HfH begleitet werden. Es ist möglich das Bachelorstudium Psychomotoriktherapie in Teilzeit (maximal 12 Semester) zu absolvieren. 

Perspektiven

Psychomotoriktherapeutin bzw. Psychomotoriktherapeut ist ein eigenständiger EDK-anerkannter Beruf. Vorwiegend sind Psychomotoriktherapeutinnen und -therapeuten in Schulen, Sonderschulen, Kindergärten und Ambulatorien tätig, wobei sie zunehmend auch in integrativen und präventiven Settings arbeiten. Der Berufsbildfilm der HfH bietet einen Einblick in den vielfältigen Arbeitsbereich: https://youtu.be/XoZdjw6TN98 (YouTube)

Kompetenzvoraussetzungen

- Soziale und kommunikative Fähigkeiten
- Interesse an der kindlichen Entwicklung
- Freude an der Bewegung
- Spontanität und Flexibilität
- Bereitschaft zur Selbstreflexion
- Team- und Konfliktfähigkeit

Weiterführende Informationen

Sie wollen mehr zum Bachelor Psychomotoriktherapie erfahren? Die wichtigsten Eckdaten finden Sie auf der Website unter: www.hfh.ch/ba-pmt

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH)

Die HfH ist eine spezifische Pädagogische Hochschule. Sie legt den Fokus auf heil- und sonderpädagogische Fragestellungen und führt ein einzigartiges Angebot an wissenschaftlich fundierten und praxisorientierten Studiengängen im Bereich heilpädagogische Lehrberufe und pädagogisch-therapeutische Berufe. Mehr zur HfH finden Sie unter: www.hfh.ch

Weitere Informationen: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich

MA Tanz- und Bewegungstherapie, SRH Hochschule Heidelberg

Körperbewusstsein von Patientinnen und Patienten stärken und die heilende Wirkung der Bewegung nutzen

Sie möchten Ihre Begeisterung für Tanz und Bewegung einsetzen, um mit Menschen zu arbeiten? Sie sind daran interessiert, sowohl therapeutisch-klinische Kompetenzen zu erwerben als auch wissenschaftlich fundiert zu arbeiten? Im einzigen Masterstudiengang Tanz- und Bewegungstherapie Deutschlands verknüpfen sich die praktische tanztherapeutische Ausbildung mit kritischer wissenschaftlicher Reflexion.

Über den Anbieter

Der Masterstudiengang Tanz- und Bewegungstherapie der SRH Hochschule Heidelberg ist der einzige Studiengang mit staatlicher Anerkennung in Deutschland und endet mit dem akademischen Abschlussgrad „Master of Arts (Dance Movement Therapy)“. Das MA Studium ist vom Berufsverband der Tanztherapeut:innen Deutschland (BTD) anerkannt. 

Inhalt

Unsere Philosophie ist es, Lehre, Praxis und Forschung unter einem Dach zu vereinen. Tanztherapeutische und psychologische Studieninhalte werden anwendungsorientiert vermittelt. In der Campusambulanz und den Praktika werden die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten unter Anleitung von Mentoren praktisch geübt und weiter ausgebildet. Studierende haben die Möglichkeit, sich aktiv an den laufenden Forschungsprojekten der Fakultät zu beteiligen, sie können aber auch eigene anwendungsbezogene Forschungsfragen unter Anleitung umsetzen. Dabei besteht die Möglichkeit, das hauseigene psychophysiologische Labor zu nutzen und so die theoretisch erworbenen Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten auf vielfache Weise zu erproben.

... Psychologisch-medizinische Studieninhalte
Sie erwerben ein fundiertes Fachwissen auf den Gebieten der Psychologie, der Gesundheits-, Therapie- und der Neurowissenschaften. Wir bieten Ihnen einen Überblick über die wichtigsten psychotherapeutischen Ansätze sowie Ansätze der künstlerischen Therapien.

... Wissenschaftliche Studieninhalte
Sie werden theoretisch an qualitative und quantitative Forschungsmethoden herangeführt und realisieren in der Studiengruppe praxisnah eigene Projekte. In der Masterthesis führen Sie Ihre Kompetenzen zu einem eigenen Projekt zusammen.

... Tanztherapeutische Inhalte
Wir vermitteln schulenübergreifend spezifische tanztherapeutische als auch gesprächstherapeutische Techniken für verschiedene Zielgruppen aus dem Erwachsenen- und Kinderbereich. Die Studierenden lernen einen Therapieprozess zu planen, durchzuführen und zu dokumentieren. 

... Selbsterfahrung/Supervision
In das Curriculum sind erfahrungsgerichtete Lehrangebote und Supervision integriert. 

... Studienintegrierte Projektphase (Praktikum)
In der vorlesungsfreien Zeit zwischen dem ersten und zweiten Studienjahr (Juli-Oktober) liegt eine Praktikumsphase. Dort sammeln Sie außerhalb unserer Fakultät (auch im Ausland) praxisbezogene tanztherapeutische Erfahrungen. Die Praktika haben insgesamt einen Umfang von 300 Stunden und finden unter Anleitung von professionell ausgebildeten Tanz- und Bewegungstherapeuten statt.

Ausbildungsziele

Das Studium befähigt dazu, bewegungsanalytische und tanztherapeutische Techniken diagnostisch gezielt einsetzen zu können. Das nonverbale Geschehen wird anhand von Gesprächstechniken reflektiert und in Bezug zum psychischen Erleben gesetzt. Als wissenschaftlich fundierter Ansatz trägt Tanztherapie in der Akutintervention, der Rehabilitation und der Prävention zur Aktivierung, Stabilisierung und Genesung verschiedener Patientengruppen bei. In Praxis und Forschung besteht ein wachsendes Interesse an den künstlerisch-therapeutischen Ansätzen.

Zielgruppe

Dieser Studiengang passt zu Ihnen, wenn Sie...

• sich mit Therapie und Gesundheit beschäftigen möchten
• einen sozialen Beruf anstreben
• Interesse an psychologischen und medizinischen Fragen haben
• Ihre Begeisterung für Tanz und Bewegung auch beruflich einbringen wollen
• sich für Therapieforschung interessieren

Voraussetzungen

Absolventen mit einem mindestens sechssemestrigen, staatlich anerkannten Hochschul- bzw. Fachhochschulabschluss aus folgenden Fachbereichen: Tanz, Psychologie, Medizin, Pädagogik, Kulturwissenschaften sowie artverwandte Abschlüsse. Ein Vorpraktikum im klinisch-psychosozialen Bereich wird empfohlen und das erfolgreihe absolvieren des Auswahlverfahrens (persönliche und künstlerische Eignung) vorausgesetzt.  

Nächste Ausbildung

Jährlich zum 1. Oktober

Dauer und Intensität

Der Studiengang Tanz- und Bewegungstherapie kann nur als Vollzeitstudium absolviert werden und umfasst zwei Jahre, in die eine intensive Praktikumsphase integriert ist.

Weitere Informationen: Hochschule Heidelberg